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音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略研究
音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略研究
作者:
王冰心
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学
舞蹈元素
教育意义
策略研究
摘要:
音乐和舞蹈二者是相辅相成的,对于学生的艺术审美以及艺术实践都有很好的推动作用.正因如此,需要在音乐教学里有机融入舞蹈元素,能够确保学生音乐素养的提升.本文对音乐教学中舞蹈元素融入展开探讨,对二者融合意义以及融合策略展开分析,希望形成的内容对初中音乐教学有所帮助.
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传承
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文献信息
篇名
音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略研究
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
音乐教学
舞蹈元素
教育意义
策略研究
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
129,131
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.082
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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