合作学习在初中生物教学中的运用策略研究

• 作者: 李玉恒
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 合作学习 初中生物教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 128,135
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.081

摘要

生物学习是建立学生生命观,使得其发现生命规律以及明确生物学影响的学科,是培养未来复合型人才的重要途径.在生物学教学当中需要积极地开展合作学习,以此培养学生的合作意识以及自主学习意识,使得他们在学习过程里可以发散思维,认真探讨,培养学生对生命的探究精神.本论文对生物教学中的合作学习的具体运用策略进行研究分析,希望对广大生物教学同仁有所启迪.