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浅谈英语四、六级翻译新题型对大学翻译教学的作用
浅谈英语四、六级翻译新题型对大学翻译教学的作用
作者:
赵雅习
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语四、六级
翻译新题型
大学翻译教学
作用
摘要:
新时期背景下,社会对于创新型人才培养提出新要求,面对人才培养新形势和新要求,教育部门和英语四、六级考试委员,通过调整英语四、六级翻译新题型的方式,将句子翻译改为段落翻译,并且对相关试题也进行一定的调整,所呈现出的英语四、六级翻译新题型在应用和推进的过程中,必然会对师生翻译的态度、教学方式及教育学内容产生影响,为进一步提升大学英语翻译教学质量的提升,则需要明确大学英语翻译教学所存在的问题,探究英语四、六级翻译新题型对大学翻译教学的作用及影响,最后分析结合英语四、六级翻译新题型,优化大学翻译教学的策略,以期推动大学英语教育教学工作的全面发展。
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文献信息
篇名
浅谈英语四、六级翻译新题型对大学翻译教学的作用
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
英语四、六级
翻译新题型
大学翻译教学
作用
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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节点文献
英语四、六级
翻译新题型
大学翻译教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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