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初高中数学的差异评析
初高中数学的差异评析
作者:
王晔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初高中数学
差异评析
摘要:
近年的调查资料显示:一部分学生在升入高一以后,数学成绩很容易出现严重的滑坡,其中也不乏初中的数学尖子。部分学生认为:我在数学上已投入了大量的精力和时间,但高中数学实在太难了,导致对学好高中数学失去了信心。造成这样的原因,主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异,而部分学生又没有为此做好充分的准备,从而导致初高中的衔接不好,产生了以上的问题。
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差异
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珍视差异,实现初高中数学教学良好过渡
高中数学
差异
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浅议初高中数学教学的衔接问题
数学衔接
原因
内容
措施
如何搞好初高中数学的衔接
初高中数学
方法指导
主要措施
内容分析
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文献信息
篇名
初高中数学的差异评析
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
初高中数学
差异评析
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0149-0149
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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王晔
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节点文献
初高中数学
差异评析
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
期刊文献
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1.
从初高中数学差异性谈高中数学学习
2.
珍视差异,实现初高中数学教学良好过渡
3.
浅议初高中数学教学的衔接问题
4.
如何搞好初高中数学的衔接
5.
浅谈初高中数学的教材衔接
6.
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