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摘要:
核心素养视角下,小学语文教师在教学的过程中强化课外阅读指导,有利于夯实学生的知识储备,提高学生的语言能力。针对当前小学生课外阅读存在的问题,小学语文教师要积极营造浓郁的书香氛围,采取故事推荐法、激励表扬法等,给学生推荐优秀的书籍,激发学生的阅读兴趣,全面提高学生的语文阅读能力。
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文课外阅读指导浅析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 课外阅读 指导对策
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0057-0057
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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