示范、设疑、游戏——初中英语趣味教学的构建

• 作者: 王亚峰
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 示范 设疑 游戏 初中英语 趣味教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0160-0160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课改背景下,教师在教书育人的同时,更应当注重与学生的感情互通。传统的教学当中,教师“注入式”的教育,使学生被迫的学习和接受,造成情趣不高,机械运用,效率低下等问题。因此,改善教学模式,创造趣味课堂,使学生从机械重复的课堂中逃脱,考验教师的应变能力与双商。本文就“初中英语课堂趣味教学的构建”,从示范、设疑、游戏三方面进行研究与探讨。

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1	王亚峰		1	0	0.0	0.0