提升大学生思政课获得感的实践探索

• 作者: 曹月柱 江慧英
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 新时代 思想政治理论课 教学改革 获得感
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.16.022

摘要

面对满足学生成长发展需要和为学生成长成才打下坚实思想基础的新时代使命以及建设思政"金课"的新要求,作为落实立德树人根本任务关键课程的思政课应在遵循教学设计规律、教学实施准则和教学转化原则的基础上,从知识传授、理论习得、信仰内化、思想升华、学以致用和实践体验等方面提高大学生对思政课的获得感,为培育时代新人铸就鲜明的马克思主义理论底色.