让"解决问题"成为学生在"小学语文"中的"助跑器"

• 作者: 张德平
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 小学语文 解决问题 助跑器
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂长期以来存在学生积极性不高,被动接受知识的现象,以"解决问题"为导向的小学语文教学方法,有利于改善传统语文课堂上存在的这种弊端,培养和强化学生的问题意识和创新精神,提高学生的语文课堂积极性和主动性.本文以古诗词的教学为例,从提出问题、问题分组、解决问题和归纳总结的角度探讨了小学语文课堂教学中"解决问题"教学法的具体流程和方法,以期为学生的语文学科能力的提升增加一个"助跑器".