浅谈农村留守小学生心理健康水平与教育状况

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 小学 心理健康教育 留守儿童
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

农村学生心理健康素质教育一直都认为是目前我国农村素质教育关键,农村适龄儿童大多数都是农村留守家庭儿童, 心理健康方面也很容易使人产生心理问题,再者又加上目前农村素质教育各环节方面都较为严重滞后,所以农村心理健康教育实 施起来效果也不够理想。小学教育阶段的中国学生不仅正处于身心健康成长发展的一个关键期,同时它在小学教育阶段也应该是 促进学生核心人格素质形成的重要一个阶段。随着当前我国市场经济的日益繁荣,以及现代人们社会日常生活工作节奏的日益不 断加快,外出留守务工人员的人口数量在不断地大大增加,在满足提升每个务工家庭的生活经济负担能力的需要同时,也已经造 成了许多留守务工儿童教育问题。由于我国农村城镇务工人员群体数量庞大,因此此种务工现象在我国农村尤为严重。以此问题 为研究出发点,对我国农村和小学在校留守少年儿童心理健康保护教育热点问题研究做出比较详细分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	安徽省阜阳市颍州区王店镇中心小学	29	77	3.0	8.0