小学语文阅读教学策略分析——立足群文阅读,开拓学生阅读视野

• 作者: 陈苑茹
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现阶段,结合我国社会发展实际的情况可以看出,越来越多全新教育理念的提出,优化了学生学习的效果,为学生后期的发展和进步奠定了基础。文章则是以小学语文课堂教学工作为例,主要分析群文阅读教育模式在阅读教学中的具体应用策略,希望能够通过群文阅读的方法,提高课堂教学的质量和有效性,保证在教师的正确引导下,以及多样化的教学资料支持下,实现学生视野的拓宽,为学生后续良好的发展和进步奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苑茹		1	0	0.0	0.0