探究高职英语教学新思路

• 作者: 王珊 尹玉玲
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 高职院校 英语教学 问题 创新
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.04.291

摘要

在高职院校的教育体系当中,英语书公共性质的基础课程,其会涉及到不同的学科与专业,其所占据的地位极其关键.在高职院校当中进行英语教学活动时,需要将学生英语综合能力水平的提升作为目标,关注学生听说读写各方面能力水平的提高,同时能够将英语知识在现实生活中进行运用,助力学生职业竞争力水平的提高.然而,就目前的状况而言,国内的高职院校英语教学依然存在问题,这使得高职院校英语教学目的很难实现.基于此,本文结合高职院校英语教学现状,对目前高职院校英语教学问题展开了研究,并且对改进的措施进行了探讨.