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摘要:
课堂中借助电子书包有利于化解初中历史教学中的难点,提升学生理解历史知识的能力,增强历史课堂教学的有效性.基于此,以世界古代史内容为例,从教学难点的定位分类、认知理解和巩固应用等方面,分析电子书包在初中历史教学中的应用.
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文献信息
篇名 电子书包在初中历史难点教学中的应用 ——以世界古代史内容为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 电子书包 初中历史 难点教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 课程建设与教学改革研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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电子书包
初中历史
难点教学
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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