线性代数研究性教学的途径与方法

• 作者: 杨优美 苏静 刘国灿
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 线性相关性 线性方程组
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.02.034

摘要

根据湖南文理学院线性代数课程的教学现状,我们给出了线性代数课程研究性教学的途径和方法:抽象理论具体化、研究式课堂教学、课后主题探讨、恰当的考评方式.