根据教材特点,分解语文要素——以三(上)第一单元为例

• 作者: 冯杰展
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.17.019

摘要

单元导读页是一个单元的起始页,所以研读教材也要从这一页开始.教师要反复阅读这一页上的文字,仔细琢磨每一部分的编者意图,根据教材特点,分解语文要素. 三(上)第一单元元人文主题是"美丽的校园,成长的摇篮,梦想启航的地方".围绕这一主题编排的三篇课文《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》,均与学校生活有关.教学时,教师要引导学生品读语言文字,渗透热爱学校、热爱学习的思想.