核心素养视角下小学语文课堂情境创设的问题及改进策略探析

• 作者: 李扬合
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 关键词: 核心素养 小学语文 情境创设 问题 改进措施
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,在教育教学过程中对学生的综合素质要求也在不断地提升,除了要让学生的专业能力得到培养,更重要的是要提升学生的综合素养.对于小学生来说,核心素养的提升,能够使学生在学习的广度以及学习的深度上都得到一个有力的提升,并且对于老师来说,对学校教学质量的提升也起着非常重要的促进作用,但是,目前许多学校在语文课堂教学过程中缺乏针对性,课程较为枯燥,造成学生对语文学习提不起兴趣,更谈不上通过语文来提升学生的核心素养.