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摘要:
随着教育教学改革不断推进,教育科技辅助课堂教学得到全面推广,触摸一体机作为全新的教学技术,不断丰富了数学教学资源,为低年级数学教学注入活力,对于推动数学教学工作的顺利开展,提高数学课堂教学质量具有重要的意义.鉴于此情况下,本文主要对当前小学数学教学存在的问题进行了总结概括,重点对触摸一体机在小学低年段数学教学中的运用展开深入研究.
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小学数学教学中触控一体机技术的应用研究
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内容分析
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文献信息
篇名 触摸一体机在小学低年段数学教学中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 触控一体机 小学数学 问题 运用
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 332-333
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.462
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研究主题发展历程
节点文献
触控一体机
小学数学
问题
运用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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