读写结合相得益彰深入思考巩固运用 ——初中语文读与写的融合浅析

• 作者: 纪兰
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 语文 读 写 思考 运用
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

书读百遍其义自见,读是输入积累,理解内容;写是输出,进行读书的感受思考分析和运用.读写不可分割,相互结合补充相得益彰,方能提升学生语文水平,结合初中语文教材,我们进行深入的思考巩固运用.