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摘要:
小学一年级数学教材中的数学知识大多都是通过充满童趣的图画、图形来予以呈现的。因此提高小学一年级学生的读 图能力,能够有效提升学生的数学学习能力和教学水平。并且借助图像学习,一年级学生的形象思维、空间想象力、理解能力等 也将得到充分的发展。因此文章对一年级学生读图能力提高的方法进行了分析。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学一年级学生读图能力分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学一年级 学生读图能力 分析
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅玉娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学一年级
学生读图能力
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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