情思深度学习视野下项目式学习情感渗透路径——以定语从句教学为例

• 作者: 钟秋容
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 情思深度学习 项目式学习 核心素养 情感教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

介绍进行项目式学习的背景和指导思想.概述项目式学习的定义.从情思教育理论出发,以英语语法专题之定语从句教学为例,论证情思深度学习视野下项目式学习的设计与实施,提出注重情境创设,主要从入境、融境、悟境、出境等四个环节探究项目式学习模式.