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摘要:
提出酸碱条件下电极反应书写的策略,对电池反应式和设计电池具有高度普适性,而且简单、快捷、容易操作,有利于学生对电化学知识的理解及提升学生学习物理化学的兴趣.
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文献信息
篇名 物理化学教学中酸碱条件下电极反应书写的策略
来源期刊 山东化工 学科
关键词 化学教学 物理化学 电化学 电极反应
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G642.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.09.075
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
物理化学
电化学
电极反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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