新工科背景下多学科知识在化工原理实训中的融合与应用

• 作者: 湾丽娟
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 新工科 化工原理 实训
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.09.077

摘要

新工科建设对工科课程教学的传统模式提出了更高的要求,多学科知识的交叉融合成为必然.本文提出计算机虚拟仿真、化工设计、化工仪表及自动化和安全环保几个方面与化工原理实训进行学科间的交叉融合,激发学生的学习热情,培养学生的工程意识和实践能力,提高实训教学效果.