多元化评价方法在小学美术作业中的应用探讨

• 作者: 叶维娜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化评价 小学美术 作业评价
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0231-0231
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7

摘要

教学评价是小学美术教学中不可或缺的重要环节,对小学生的学习和成长都有着非常深远的影响。在小学美术作业中采用多元化的评价方法更有助于激发起学生的学习兴趣和热情,同时也能够促使学生不断挖掘潜能,实现小学生的个性化发展。本文从小学美术作用中多元化评价方法的运用策略角度展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶维娜		3	1	1.0	1.0