作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
预习一般是指在老师讲课以前,学生先独立的阅读新课内容,做到初步理解。预习是学校一直提倡的学习方法,这就要求学生从小养成课前预习的好习惯,形成自主学习的能力,预习的好坏将直接影响课堂教学效率。如何培养学生的预习习惯呢?下面谈几点自己的做法。
推荐文章
小学中段学生语文预习习惯的培养策略
小学语文
预习
习惯
培养
策略
小学语文教学如何培养学生的课前预习习惯
小学语文
预习习惯
听课效率
初中语文预习习惯的培养
预习
习惯
指导
培养
浅谈小学语文预习习惯的培养
小学语文
预习
习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的预习习惯
来源期刊 空中美语 学科
关键词 教学过程 预习 自主学习 课文
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.303
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学过程
预习
自主学习
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导