基于发展性评价视角探索民办高校教师发展

• 作者: 马翠萍
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 民办高校 教师发展 发展性评价
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 青年硕士园地
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师评价不仅是提高高校教师队伍建设的有效手段,也是提升高校竞争力的有效途径,在高校绩效管理、职称评定等方面发挥着重要作用,对高校发展及教师发展均不可或缺.在我国高等教育从精英教育向大众教育转型的今天,民办高校迎来了发展的黄金时期,不管从民办高校的数量、学生人数还是教学质量方面都取得了较大发展,但教师评价体系尚需进一步完善,对教师的评职晋升、教师自身发展及高校发展予以高度重视.文章基于发展性视角,探索民办高校教师发展问题.