"以赛促教,以赛促学"目标下的商务数据分析课程教学模式研究

• 作者: 冯楠 梁亮
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 数据分析 教学模式 以赛促教 以赛促学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.037

摘要

"以赛促教,以赛促学"目标下商务数据分析课程的教学模式主要是将与技能大赛相关的内容以项目化的方式融入课程的教学中,构建有针对性的专业知识教学模式、在保证理论教学的基础上有效提高课程实训效果.并以竞赛为契机,使学生在多样化的学习过程中,提高自身综合素养,并不断提高专业知识技能.本文将从"以赛促教,以赛促学"这一目标着手设计这门课程的教学模式,促进课程实践教学水平的稳步提升.