透过活动学古诗——小学语文古诗教学策略

• 作者: 余树磐
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学语文 古诗教学 活动化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 交流探索
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.088

摘要

学习古诗词有助于小学生树立正确的世界观、价值观、人生观，利于情操陶冶。在小学语文古诗教学中，透过活动学古诗，可融入表达活动，激发学生情感共鸣；融入习作活动，启发学生活力思维；融入绘画活动，领悟文本诗情画意；融入表演活动，促进诗句联想感悟。