谈语文教学中分小组讨论教学法的运用

• 作者: 连作西
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 语文教学 分小组讨论 学生
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.129

摘要

分小组讨论教学法,打破了以前传统意义上的灌输式教学方法,一改过去教师一味地教,学生一味地学的局面.通过分小组讨论,让每一个学生的看法在与别人交流讨论中得到了认可,得到了进一步的升华,拓展了每一个学生的知识深度.分小组讨论教学法的运用能充分发展学生个性,增强学生合作意识,拓宽学生知识广度,拓展学生知识深度,提高语文课堂的教学效率.因此,分小组讨论教学法的运用关乎学生个人的健康成长,关乎教学改革的发展趋势.