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摘要:
本文首先通过中国大学MOOC、网易公开课、学习通等网络平台,分析目前网络教学平台迅速发展的现状及其重要性.其次,基于学习者、网络平台与数学学习情况三大维度设计问卷,研究大学生网络平台学习的方式与影响因素,并进行在线学习的优缺点分析.此外,以淮北师范大学数学科学学院在校学生为例,调查其的学习情况,指出目前线上自主学习存在的问题.最后,提出大学生在网络环境下提高自主学习能力的相关建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于网络平台自主学习的研究——以数学学科为例
来源期刊 知识经济 学科
关键词 网络学习 线上平台 问卷分析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
线上平台
问卷分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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