基于云班课的《精雕CAD/CAM》教学研究

• 作者: 揭晓
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 精雕CAD/CAM 云班课 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 63,62
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.040

摘要

《精雕CAD/CAM》是数控技术专业的一门校企合作的核心课程,是基于北京精雕系统的最新先进技术,结合学校信息化教学而形成的一门课程,传统的教学模式制约了课堂中学生所学知识应用能力的培养,基于云班课的精雕CAD/CAM数控编程翻转课堂可以实现教学的优化.于云班课平台中建设精雕CAD/CAM编程资源库,为翻转课堂提供素材与资源,同时依据经验值的属性实现教学过程化记录与评价,为建立相适应的评价方式打下基础.