悦读才能高效——小学中年级段趣味阅读教学策略分析

• 作者: 周琼梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 中年级段 趣味阅读 教学方法 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育事业的不断发展,对从事教育事业的老师们提出了更高的要求,特别是对从事小学语文教育的老师们的教学 方法和教学模式的标准不断提高。作为一门语言类的科目,语文在小学生们的素质文化教育中起到了举足轻重的作用。在小学语 文的学习中,最重要的就是对文章的阅读,学生们的阅读能力将直接决定他们对文章中心思想的把握程度,并且还能帮助学生们 在其它科目上的理解性学习。作为当代的小学语文教师,需要根据学生们各自不同的实际学习情况和性格特点,选择合适的教学 方法,提高学生们的阅读能力和阅读的兴趣,从而提高学生们在随文练笔上的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琼梅		1	0	0.0	0.0