浅谈巧妙利用家庭作业延续思维能力训练路径

• 作者: 郭婷婷
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 家庭作业 思维能力 思维训练
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在以培养学生核心素养为目标的理念的引领下,英语课堂教学更加重视对学生思维能力的培养.课堂教学是对学生进行思维训练的主要阵地,但学生在完成课后家庭作业时,可以延续和扩充课堂上的思维训练.课后家庭作业也是培养学生主动思考的习惯、提高其思维品质的重要补充.本文结合不同思维品质的特点,提出利用课后家庭作业进行学生思维训练的方法和案例.以期为教师在教学中训练学生延续思维能力提供借鉴.