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摘要:
新课程背景下,小学英语教学的要求越来越高,教师在构建高效英语教学课堂环境的同时,还应重视培养小学生的英语核心素养,从而有效提高小学生的综合素质和能力.对此,教师应当以学生为中心,充分发挥学生在课堂中的主体地位和作用,有效提高小学英语课堂的效率.本文结合相关教学经验,为核心素养下小学英语高效课堂的构建提供一些参考和借鉴.
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篇名 小学英语拓展教学的优化策略研究
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 小学英语 高效课堂 优化策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
高效课堂
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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