TPACK指导下的大学英语阅读教学案例研究

• 作者: 杨明兴 杨蔚
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: TPACK 大学英语阅读 案例研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

近年来，TPACK不断被应用到各个科目，对于英语学科的研究也不断得到丰富。但是数据显示，基于TPACK的大学英语阅读教学研究却寥寥无几。本研究主要以TPACK为理论指导，采用个案研究方法，对大学英语阅读教学过程中存在的问题进行剖析，并将TPACK运用到指导大学英语阅读教学，进而提高教师的教学质量及学生的阅读能力。