幼儿园主题活动中家长资源的开发和利用

• 作者: 黄玉莲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿园 主题 家长资源 利用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 409-410
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.576

摘要

3-6岁幼儿是培养行为习惯的关键时期.当我们看到某个成年人取得某种成就或者出现某种问题时,心理学家们往往把问题的根源追溯到他们的童年时期,去了解他们童年时的经历,研究产生结果的某种行为.在幼儿阶段,学校的教育重要,家庭教育显得更为重要.在幼儿教育的路上幼儿园要懂得充分利用家长资源,让家园合作对幼儿教育产生叠加效应,是我们大家所期望的教育目标.