"翻转建构教学模式"的探索——以高职音乐学科翻转课堂教学为例

• 作者: 庞婉芳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 翻转建构教学模式 高职音乐学科 翻转课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

本文围绕翻转建构教学模式的内涵、实施思路和实施成效,通过应用于高职音乐课堂的课程教育教学改革项目,进行了系列的教学与实践研究.将翻转课堂融入高职音乐学科教学,目的是顺应信息时代的要求,改变传统的教学方式,有利于培养高职音乐学生的创新意识和逻辑思维能力.