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摘要:
为改进《汽车电工电子技术》课程教学中思政弱化的现象,同时继承和传承"三线精神",文章结合高职教学的特点和实际,以"三线精神"的艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新精神为指导,解读与剖析"三线精神"融入高职专业课的目的和意义,并初步探索了《汽车电工电子技术》课程与"三线精神"融合的思路和途径.在创新教学的基础上将"三线精神"的思政教育与专业知识教育有机结合.
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内容分析
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文献信息
篇名 "三线精神"与高职《汽车电工电子技术》课程的融合浅探
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 三线精神 教学改革 课程思政
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.06.032
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
三线精神
教学改革
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
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47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导