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摘要:
小学数学是小学教育的重要的组成部分之一,它对学生的思维能力和学习能力有着一定的要求,这对于小学生学习数学知识有着极大的阻碍.为了能够让学生通过数学习题看到数学知识的本质,小学数学教师应该在数学课堂上注重培育学生逻辑能力,设置趣味性较强的教学活动,营造良好的学习氛围,激发学生内在的学习潜能.
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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
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文献信息
篇名 浅析如何在小学数学课堂教学中培养学生逻辑思维能力
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
课堂教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
2958
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