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摘要:
语文是一门较为基础的学科,学生可以在语文学习的过程中不断的提升自己的文学修养,为自己今后的学习与生活打下坚实的基础.将文学赏析教学融入到高职语文教学之中,可以有效的促进我国高职语文教学的发展.本文首先简要分析了高职语文教学中文学赏析教学模式运用的必然性,然后从三个方面出发阐述了高职语文教学中文学赏析教学模式的实践,以供相关人士交流参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中文学赏析教学模式的实践
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文教学 文学赏析 教学模式
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
文学赏析
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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