基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对大学生心理发展特点以及大学生心理健康教育课程教学现状,提出从教学平台、教学设计、教学实施方面构建大学生心理健康教育课程线上线下混合式教学模式,旨在设计符合学生需求、促进学生身心健康成长的课程.
推荐文章
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生心理健康教育线上线下混合式教学模式的思考 ——以柳州工学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 大学生 心理健康教育 线上线下 混合式教学 教学平台 教学设计
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康教育
线上线下
混合式教学
教学平台
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导