浅析“微课”对中职生英语课堂教学的促进

• 作者: 夏晓贞
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 微课 中职生 英语学习 促进作用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 427
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.366

摘要

本文将主要分析中职学生在英语课堂学习过程当中所出现的问题，探讨微课教学对中职学生学习英语所起到的促进作用。在进行英语教学的过程当中，运用微课来进行导课，将能够提高学生的兴趣，有利于发挥学生在课堂上的主动性，进而运用微课来进行重点教学，加强学生学习的能力，提高教师的教学效果。