基于布鲁姆目标分类理论的资产评估案例教学研究

• 作者: 廖倩滢
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 布鲁姆目标分类理论 资产评估案例教学 拼图阅读 思维导图 有效反馈
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以布鲁姆目标分类理论为出发点,结合资产评估学学科特点,对资产评估案例教学提出了新的设计方案.方案引入拼图阅读、翻转课堂、思维导图和有效反馈多种交互式教学设计,目的在于增加学生在教学过程中的参与度,帮助其建立清晰的评估思路.