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摘要:
我国对教育行业的投入是有目共睹的,尤其是将教育培养的重心移向了小学,不仅仅是注重课堂效率与质量,还注重教师方法的创新,推动小学生的身心发展,提高学生的综合素质.虽然说在教育方面取得了一定的成就,但是,在小学体育课堂上还存在一些问题,需要我们及时解决,来体现学生主体地位,提高小学体育课堂教学效率.
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体现学生主体地位提高小学体育课堂教学效率
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主体性
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小学语文
教学
学生
主体地位
浅谈提高小学体育课堂教学效率的有效策略
小学体育
高效课堂
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体现学生主体地位提高小学体育课堂教学效率
来源期刊 灌篮 学科
关键词 小学体育 效率 主体地位
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
效率
主体地位
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
灌篮
旬刊
1674-313X
46-1074/G8
大16开
海口市国贸大道26号汇通大厦13楼
8-186
1992
chi
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