论多元智能理论对初中语文教学的启示

• 作者: 赵琼美
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 多元智能理论 初中语文教学 启示
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的发展,初中语文教学有了新的发展,将多元智能理论运用在初中语文教学中能够起到有效的指导作用,因此要重视对多元智能理论的研究。多元智能理论能够反映出学生的实际情况,有利于形成因材施教的教师观,促使初中语文教师可以及时优化传统的教学方法,以此来增加初中语文教学的趣味性,提升学生的学习热情,从而推动学生未来的全面发展。本文将探讨多元智能理论对初中语文教学的启示,并分析在初中语文教学中应用多元智能理论的意义。