浅谈如何提升小学音乐教学趣味性

• 作者: 黎志红
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学音乐 趣味性教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是实施素质教育的重要内容.音乐教育主要作用在于启发和丰富人的情感世界,音乐课的意义在于通过聆听音乐,使小学生能够充分体验到音乐中所蕴涵的多样情感,重点是借由这份情感衍生而来的对各种事物发自内心的兴趣和热爱,使学生获得良好的情绪、积极的心态和高尚的品德.但是目前小学音乐教学中情感体验的重要作用普遍被忽视,要使小学生能从音乐中获得益处,需要教师和家长提高对音乐的认识.笔者将从小学音乐课堂为例,探究趣味性教学法的有效应用策略.