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摘要:
在过去十几年的时间里,艺术家在使用科学和技术跨界合作寻找创作灵感,跨学科的艺术创作方式逐渐普及.同时,大学的组织机构进一步发展,在新理念的支撑下,大学的组织结构更倾向于为了解决问题而形成的跨学科结构.21世纪的新语言区别于其他学科语言的最大竞争力,在于它可以让研究者和教师跨越学科的障碍,实现自由交流.
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内容分析
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文献信息
篇名 跨学科创新——面向未来的美术教育
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术教育 超级链接 跨学科
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.10.052
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
超级链接
跨学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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