疫情下高职护理专业课程线上教学效果分析

• 作者: 陈玉芳 王艾青 申洪娇 张艳林 郭云鹏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 线上教学 高职 护理专业
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨疫情下高职护理专业课程线上教学效果,以期为更好地开展线上教学工作提供依据.方法 采用随机抽样法选取560名高职护生为研究对象,进行线上教学效果问卷调查,对所得数据进行统计学分析.结果 高职护生对线上教学的满意度平均得分7.38分,42.55％的高职护生线上日均学习时间是6～8小时,78.82％的高职护生上网课时能做到好好听讲,62.66％的高职护生认为线上学习有一定的压力,57.99％的高职护生觉得线上教学不如线下教学效果好,线上学习遇到的问题主要是缺乏教材等学习资料、网络卡顿、学习时间过长等.结论 疫情下高职护理专业课程线上教学取得了一定成效,但仍需进一步完善,教师应结合学生特点及授课内容,采用多样化教学手段,合理分配讲授时间,融入思政教育,以达到最佳教学效果.