转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用探究

• 作者: 李利英
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 转化思想 小学数学 空间与图形教学 运用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 校园教育
• 页码范围: 442
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学转化思想的实施就是将一个问题由难化易、由繁化简、由复杂化简单的过程，在转化的过程中将学生难以理解、掌握的知识转化为已有知识内容，从而实现有效教学的目标。小学生转化思想的树立还需要教师进行合理引导，逐步帮助小学生找到自身的学习节奏，提升小学生的学习能力。基于此，本文章对转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。