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摘要:
传统文化进入课堂成为当前热点,许多学者对此进行了相关研究,但国内有关传统文化进入课堂的研究中大多未将信息技术考虑进去,而VR技术作为当前国内外最为火热的新兴信息技术之一,能够有效解决传统课堂教学在情境创设、时空切换、情感体验、思维训练等方面的问题.基于此,本文以佛山本土陶瓷这一典型传统文化为研究对象,对相关课例的设计与开发进行初步探究.
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文献信息
篇名 基于VR技术的初中"陶瓷文化"校本课例设计与开发初探
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词 VR技术 陶瓷文化 课例
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 信息化融合应用
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.15.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
VR技术
陶瓷文化
课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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