核特色安全工程专业教学模式的优化与创新实践——基于工程教育专业认证毕业要求

• 作者: 王淑云 冯胜洋 雷林 康虔 罗筑华
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 工程教育专业认证 核特色 安全工程 教学模式 优化与创新
• 年，卷（期）: 2021,（40）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 43-46.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

分析了南华大学安全工程专业的特点。依据“工程教育专业认证通用标准”和“安全工程专业补充标准”，注重与新工科建设及注册安全工程师培养目标的衔接，突出我校安全工程专业的办学特色——核特色，围绕工程教育专业认证十二条毕业要求，以学生毕业能力达成为核心任务，聚焦学生解决复杂安全工程问题能力的培养，从师资配置、教学内容和方法以及理论教学模式的优化；实践教学和实验教学课程教学模式的改革；课程考核方式和教学评价机制的优化等方面进行了探索与实践，收到了较好的成效。