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摘要:
本文通过查阅相关文献,首先,对"顶点"课程的基本概念加以界定;其次,概述了"顶点"课程的目标及主要形式,并分析了美国中西部4所开设会计本科专业的院校课程情况;最后,阐述我国院校关于会计专业学生的培养现状以及展望.通过以上分析,为国内会计专业本科生课程设计提供一定的启发.
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文献信息
篇名 国外会计专业本科生"顶点"课程的启示
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 "顶点"课程 会计专业 能力
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 交流探讨
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-585X.2021.10.060
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"顶点"课程
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期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
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